El programa desarrollado por el Proyecto URO \u00abRed Cultural y Cient\u00edfica para la Regi\u00f3n de O’Higgins\u00bb<\/a> (UOH-MINEDUC), junto a la Red Regional de Muralismo y Arte P\u00fablico<\/a> (REDMAP), sum\u00f3 un total de seis murales participativos en el segundo semestre de 2023, involucrando a m\u00e1s de 500 personas de manera directa pertenecientes a cinco comunidades educativas, como las Escuelas Laura Matus de Do\u00f1ihue, Antonio de Z\u00fa\u00f1iga de Peumo, Nobeles de Chile de Marchig\u00fce, los Colegios Santa Teresa de Machal\u00ed y Pablo Garrido de Rancagua, adem\u00e1s de la comunidad deportiva del Gimnasio \u201cLos Copihues\u201d de San Fernando.<\/p>\n\n\n\n Esta actividad de muralismo participativo que apunt\u00f3 a la resignificaci\u00f3n de espacios p\u00fablicos, contempl\u00f3 sesiones para el co-dise\u00f1o de cada mural, desarrolladas junto a estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media, apoderados\/as, vecinos y otros actores sociales, quienes aportaron ideas durante todo el proceso de composici\u00f3n acerca del car\u00e1cter identitario que aspiraban resaltar en cada obra.<\/p>\n\n\n\n Vale mencionar que estos aportes comunitarios introdujeron en la narrativa de los murales el acervo tradicional, hist\u00f3rico y patrimonial de las comunas de Peumo, Do\u00f1ihue, Machal\u00ed, Rancagua, San Fernando y Marchig\u00fce, as\u00ed como valores educativos entrelazados a la cosmovisi\u00f3n de la regi\u00f3n, junto a la memoria, anhelos y perspectivas de los participantes, destacando tambi\u00e9n la contribuci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as con o sin conocimientos art\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n Revitalizar la identidad<\/strong><\/p>\n\n\n\n Al respecto el acad\u00e9mico de la Universidad de O\u2019Higgins<\/a> (UOH), Jos\u00e9 Mela<\/a>, destaca que el trabajo de muralismo participativo en cuesti\u00f3n, impuls\u00f3 di\u00e1logos creativos, reflexivos y colaborativos para la resignificaci\u00f3n del espacio p\u00fablico, \u201creflejando las aspiraciones comunitarias, en ocasiones opuestas a las l\u00f3gicas institucionales o pol\u00edticas culturales centralizadas, rompiendo la relaci\u00f3n jer\u00e1rquica entre el artista for\u00e1neo, dada la participaci\u00f3n activa de actores sociales, desde ni\u00f1os, ni\u00f1as, hasta adultos mayores\u201d. En ese sentido, para el docente en educaci\u00f3n art\u00edstica, la organizaci\u00f3n de murales participativos actu\u00f3 \u201ccomo dispositivo para revitalizar los sentidos identitarios de sus barrios, comunas o, incluso, provincias, alrededor de las producciones art\u00edsticas que mezclan tem\u00e1ticas locales con un arte actual y\/o contempor\u00e1neo\u201d. <\/p>\n\n\n\n Una huella indeleble<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cobra importancia la labor desempe\u00f1ada por los 12 muralistas (7 mujeres y 5 hombres), pertenecientes a la Red de Muralismo y Arte P\u00fablico (REDMAP), quienes trabajaron en duplas las ideas comunitarias para estos seis murales, amparados en conversatorios, charlas y talleres, que terminaron tejiendo un nudo indisoluble entre personas, obras y territorio. En s\u00edntesis, los artistas pasaron a ser esos veh\u00edculos de comunicaci\u00f3n de s\u00edmbolos transformados en im\u00e1genes que hoy relatan el alma de un sector y su gente.<\/p>\n\n\n\n As\u00ed lo ratifica Ra\u00fal Cancino de la REDMAP, al mencionar que la labor de los\/as muralistas en todo este proceso creativo de los murales participativos, fue la de propiciar conversaciones que ilustraran las distintas tem\u00e1ticas, de acuerdo a las comunidades involucradas, definiendo al mismo tiempo, aspectos t\u00e9cnicos como las dimensiones de los murales, la incidencia de la luz, por ejemplo, la escogencia de la paleta de colores, enfoque, perspectiva e historia.<\/p>\n\n\n\n El reconocido grafitero, quien condujo el mural participativo en la Escuela Nobeles de Chile en Marchig\u00fce, junto a la arquitecta Margarita C\u00e1ceres, resume que la funci\u00f3n de los muralistas dentro de este programa radic\u00f3 en contemplar obras que se fueron nutriendo conforme las vivencias e inquietudes de los grupos en conversaci\u00f3n, dando como resultado un acto reflejo con aspectos que definieron el territorio. De all\u00ed que, para el artista p\u00fablico, los seis murales participativos desarrollados en conjunto con la UOH y la REDMAP, hayan sido una convocatoria para conmemorar pensamientos, visiones e historias locales expresadas en obras cuyos alcances sellan de manera indeleble v\u00ednculos con la identidad regional.<\/p>\n\n\n\n Los artistas p\u00fablicos y muralistas participantes en este programa fueron: Marisel Aguilar, Teodoro Saavedra y Nelson Valenzuela (Escuela Antonio de Z\u00fa\u00f1iga de Peumo)<\/a>, Miguel Chacoff y Adolfo P\u00e9rez (Escuela Laura Matus de Do\u00f1ihue)<\/a>, Margarita C\u00e1ceres y Ra\u00fal Cancino (Escuela Nobeles de Chile de Marchig\u00fce)<\/a>, Javiera Quintanilla y Camila Vivanco (Escuela Pablo Garrido de Rancagua)<\/a>, Daniela Fuentes y Paulina Tapia (Colegio Bicentenario Art\u00edstico Santa Teresa de Machal\u00ed)<\/a> Catalina Andrade y Roc\u00edo Aguilera (Gimnasio \u201cLos Copihues\u201d de San Fernando).<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El programa desarrollado por el Proyecto URO \u00abRed Cultural y Cient\u00edfica para la Regi\u00f3n de O’Higgins\u00bb (UOH-MINEDUC), junto a la Red Regional de Muralismo y Arte P\u00fablico (REDMAP), sum\u00f3 un total de seis murales participativos en el segundo semestre de 2023, involucrando a m\u00e1s de 500 personas de manera directa pertenecientes a cinco comunidades educativas, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8423,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[131],"tags":[],"class_list":{"0":"post-8422","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-murales"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8422","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8422"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8422\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8426,"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8422\/revisions\/8426"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8423"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8422"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8422"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8422"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Mural-Peumo-3-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/revistaozono.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Mural-Donihue-12-1-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n